_Collection : Folio
_290 pages
*Prix France Culture - Télérama 2006.
Quatrième de couverture //
_<< Ne rien dire, ne pas s'envoler dans le commentaire, rester à la confluence du savoir et de l'ignorance, au pied du mur. Montrer comment c'est, comment ça se passe, comment ça marche, comment ça ne marche pas. Diviser les discours par des faits, les idées par des gestes. Juste documenter la quotidienneté laborieuse. >>
_Extrait_ {page 236} :
_" J'essayais de dominer le marteau-piqueur.
_ - ça s'apelle comment quand on dit le contraire de ce qu'on pense tout en faisant comprendre qu'on pense le contraire de ce qu'on dit?
_Sous le regard enamouré d'Indira, Abdoulaye a fait une grimace d'ulcère au cerveau.
_- M'sieur elle fait mal à la tête votre question.
_La lèvre de Mezut était encore rouge d'avoir saigné.
_- C'est quoi la question, m'sieur?
_Mera avait changé de lunettes et investi le premier rang.
_- C'est pas l'ironie?
_- Ben si, c'est complètement ça. Quand le narrateur dit les esclaves étaient traités plus humainement pas les Européens que par les chefs africains parce qu'ils les attachaient aux chevilles et pas au cou, c'est de l'ironie. Faîtes-moi une phrase ironique.
_Polo 63 à bàbord.
_- Oui, Bien-Aimé?
_- Vous êtes beau.
_- Merci, mais la phrase ironique?
_- Vous êtes beau.
_- OK, je vois, merci pour moi.
_Mera avait changé de place, de lunettes, mais pas de trousse Kookaî.
_- Demain le prof de français sera absent, oh quel dommage.
_- OK, c'est ma fête. Oui, Tarek, à toi de me casser. . . "
_Mon commentaire :
Livre relatant le quotidien d'une classe de troisième du point de vu d'un professeur de français. Sur des tons humoristiques, un match quasi permanent entre le prof et ses élèves qui se "bat" pour divulger son savoir à des adolescents en difficulté déja blasés du système scolaire. Entre vannes et réponses "pédagogiques" le récit s'étend sur une année scolaire, on s'habitue rapidement au style du livre construit de passages que l'auteur narre en passant d'un épisode à un autre. On s'attache rapidement au professeur ainsi qu'à ses élèves. Il nous montre une autre facette des enseignants, avec ce livre nous pouvons "enfin" voir ce qui se passe de l'autre côté du mur. . .:D
Ayant vu l'adaptation cinématographique avant sa lecture, je dirais que le film n'est pas totalement fidèle au livre. J'ai regretté certains passages me paraissant importants, ne figurant pas dans l'adaptation. Un film un peu "arrangé" pour le cinéma et les médias qui ne m'a pas satisfaite après la lecture du scénario d'origine. Je conseillerai donc ce livre à tous ceux qui serait curieux de se mettre, le temps d'une lecture, du côté du professeur pour découvrir son univers et être plus indulgent avec ce dernier à l'avenir. . ;) Enfin, la lecture de ce livre nous permet d'apprendre certaines petites choses dans la matière qu'il exerce, ce qui n'est pas déplaisant !
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Et vous? Avez-vous lu ce livre? Qu'en avez-vous pensé?
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